Plano de Formação 2010
A actuação da DQMF no que compete à formação passa pelas suas vertentes inter e intra empresas, integrando na sua metodologia de intervenção as seguintes modalidades de formação: presencial, assistida por computador, em contexto de trabalho, formação acção e formação outdoor.
A avaliação da qualidade e eficácia das intervenções formativas, mormente no que concerne à avaliação da aprendizagem, é uma actividade desenvolvida pela DQMF, qualificando os serviços prestados neste domínio.
Numa perspectiva de gestão da carreira e progressão profissional, a DQMF desenvolve metodologias que asseguram as actividades formativas nas seguintes modalidades de formação:
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Qualificação - visa qualificar os activos, através da aquisição de conhecimentos e competências adequadas ao exercício de uma profissão, bem como das atitudes e formas de comportamento que potenciam uma melhor integração socioprofissional;
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Reconversão - visa proporcionar aos activos, em risco de perda de emprego ou sem emprego, uma qualificação diferente, no todo ou em parte, da já possuída.
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Continua, Actualização e Aperfeiçoamento – esta modalidade de formação pressupõe uma qualificação profissional de base que visa complementar e actualizar conhecimentos e desenvolver capacidades práticas, atitudes e formas de comportamento no âmbito das profissões exercidas. É uma modalidade que posterior à formação inicial e que visa complementar e melhorar conhecimentos, capacidades práticas, atitudes e formas de comportamentos, no âmbito da profissão exercida. Esta modalidade de formação visa, ainda corrigir comportamentos rotineiros, renovar conhecimentos ou readquirir capacidades práticas perdidas no exercício de uma determinada profissão;
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Especialização – pretende reforçar, desenvolver e aprofundar capacidades, atitudes e formas de comportamento ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional inicial, necessários ao melhor desempenho de certas tarefas profissionais.
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Educação/Recorrente – visa a aquisição de conhecimentos e competências fundamentais, bem como atitudes e comportamentos que constituem a base indispensável para o exercício de uma profissão e para uma melhor integração da vida em sociedade.
